女士們先生們：大家好！
今天，我們齊聚線上，紀念西藏自由抗暴67周年。這裏，我要專門談一談中國政府對西藏文化的系統性摧毀的問題。
近些年來，中國政府在藏區進一步強化推行對藏族的文化滅絕政策，特別是對藏語的強制邊緣化。這不是孤立的舉措，而是「鑄牢中華民族共同體意識」國家戰略的一部分，通過教育、語言和文化控制，從根本上抹除藏人的身份認同。
過去，中國政府對藏人的很多方面進行打壓，例如對藏傳佛教的打壓，但是在藏語學習、藏語教育方面還是比較寬鬆的。1994年通過的《西藏自治區實施中華人民共和國義務教育法辦法》明確規定學校應以藏語作為主要教學語言，並逐步完善藏漢雙語教學體系。在那個時代，藏語在學校中被視為核心，漢語僅作為附加語言。在很長一段時間內，藏人的高考都分為兩種，一種是民考漢，也就是各科考卷都用漢語；另一種是民考民，各科考卷都用民族語言，如此等等。
然而，自習近平上台以來，這種寬鬆的局面被迅速扭轉。中國政府在推行「中華民族偉大復興」的名義下，把包括藏語在內的各種少數民族語言視為對國家統一的威脅，進而采取步步緊逼的擠壓。
在今日西藏，名義上還打著雙語教育的招牌，但實際上藏語被不斷的邊緣化。新通過的《國家通用語言文字法》，刪除了允許少數民族語言作為主要教學媒介的例外條款，明確學校必須以普通話為基本教學用語，並強制使用國家統編教材。在今天的西藏，漢語成為主導語言，藏語降為選修課。各種核心科目，如數學、科學和歷史，全部用漢語授課。高考也取消了民考民，只有民考漢；藏語不再是大學入學考試的核心科目，僅限於申請藏文專業的考生。尤其嚴重的是，中國政府把100萬藏族兒童強行送到寄宿學校，寄宿學校只用漢語，禁止使用藏語。藏族兒童被迫與家庭相分離。與此同時，又強行關閉了私立藏語學校，教師被拘留或失蹤。在今天的西藏，公立學校幾乎沒有藏語教育的存身之地，藏人想辦私立的藏語學校也不允許。移民美國的華人可以在美國辦中文學校。移民美國的藏人可以在美國辦藏語學校，可是藏人卻不准在自己的家鄉辦藏語學校。
2026年即將通過的《民族團結進步促進法》草案進一步要求學前兒童學習普通話，到義務教育結束時「基本掌握」，並淡化和弱化了《民族區域自治法》對藏語權利的保障。新法甚至增加跨境追責條款，針對境外「破壞民族團結」行為。這些政策的影響是毀滅性的。聯合國少數群體權利特別報告員2026年報告警告，這種「語言抹除」構成「文化滅絕」風險，甚至應被視為「滅絕種族」行為。
記得六年前，2020年，以習近平的髮小馬曉力為首的一批紅二代發表公開信反對中共當局在內蒙強推漢語教學。公開信寫道：「我們是一群曾經在內蒙古草原插隊的老知青。近日在內蒙古地區突然發生的：關於在全區小 學實行全國漢語統編教材的決定。一石激起千重浪，此事在蒙古族同胞中引起軒然大波和極大的恐慌。令我們這些年屆七十有餘的老知青非常震驚」。「『天下本無事，庸人自擾之』。這次《漢語》統編教材一事，已引起蒙古族同胞不滿,傷害了他們的感情，對這種突然的強制性的作法非常不認同和十分抵觸」。值得一提的是，參加公開信聯署的還有宋彬彬，就是那位在文革初期紅八月在天安門城樓給毛澤東佩戴紅衛兵袖章的宋彬彬。
公開信提出五點建議，但是當局一條也沒有采納。六年過去了，當局在強推漢語擠壓民族語言上越走越遠，變本加厲。我們知道，一種民族的語言，是這種民族的文化的載體。消滅這個民族的語言，就是消滅這個民族的文化。
今天，我們在線上集會，強烈抗議中國政府的文化滅絕政策！我們呼籲：
1、立即廢除強制寄宿學校系統，讓藏族兒童回歸家庭和社區教育。
2、恢復藏語作為核心教學語言的地位，允許私立藏語學校存在。
3、撤銷2026年起排除藏語作為高考核心科目的決定，保障藏語在教育和公共領域的合法使用。
同時我們也呼籲，國際社會加強監督，推動聯合國獨立調查西藏人權狀況。
首先，我們向我們的同道、向我們的朋友呼籲，通過各種方式，傳播我們的聲音，讓更多的人聽見我們的聲音。
