23、廖仲愷「把關」的考績條例
按理說，廖宗澤考入軍校，條件無疑是特別優秀。進入黃埔軍校的學員中既帶軍銜，又有大學學歷的，確屬罕見、稀有，即便說廖宗澤不是唯一的這類學員，至少可說是稀少學員之一，筆者尚未查實其他黃埔學員是否具備同樣的情況。對於軍校高層管理來說，這樣的一份簡歷，自然是吸引眼球，難以抵禦愛才的惻隱之心。
有人會質疑，既然廖宗澤是人才，為什麽入校時不直接編入軍官團呢？中國人的事說不清、道不明，自古就是這麽繞，韓信這麽聰明，項羽還是看不上，劉邦起初也不看好他。無論是項羽還是劉邦，在識人知人方面，相當的局限。項羽不認可韓信，因為項羽是英雄，他識人知人有其標準，即等級地位觀念。劉邦不重視韓信，劉邦是「有奶便是娘」實用主義者，韓信既無驚人的經歷，又是寂寂無名之輩。劉邦自然也不能免俗。
黃埔軍校是否也有這樣識人知人判人的信條，或者說是條條框框？有，那就是廖仲愷把關與嚴控的黃埔軍校招生一些政治框架。廖仲愷是國民黨元老，孫中山的左右臂，被譽為「黃埔的慈母」，可想而知他對黃埔軍校的關心與扶持，如同「政事無巨細鹹於亮」者。
根據《黃埔軍校的招生標準》，投考軍校，每個學員都需要走的程序無非是：
1、了解應考的條件和手續，據說頗難，有許多條規定。政治思想上要「了解國民革命須速完成之必要」、「無抵觸本黨主義之思想」；學歷上要「舊制中學畢業」或相當程度之中學畢業；身體條件要「營養狀態良好」、「強健耐勞」及無肺病、花柳病、眼疾等。
2、學員需要經過考試，既有筆試，又有口試。筆試考作文、政治、數學；口試則觀察學生對三民主義的了解程度，及個人志趣、品格、判斷力之類。
3、學員需填寫履歷表（個人資料、曾經的學歷與經歷，及家庭背景與社會關系等）。
《黃埔軍校的招生標準》，其中有性格試驗：用口試法，觀察對於三民主義了解之程度和性質，志趣、品格、常識、能力等項之推斷，及將來有無發展之希望。應該說，這一項對於嚮往入學黃埔軍校的有志向，有追求，有思想學員來說，應該不會成為難點。
當初的黃埔招生辦內部還有個規定：「重視政治素質，注意思想品德，是黃埔軍校不同於舊軍校的標準之一」。黃埔軍校的黨代表廖仲愷，多次具體指示：「黃埔軍校是三分學軍事，七分學政治，理論和實踐結合。」
24、「政治標準」的局限
編入預備軍官團，也算不了什麽，後來成為傑出軍事指揮員的林彪、張靈甫等，那時候張靈甫的名字是張鐘麟，都與廖宗澤一樣被安排在預備軍官團。當初他們的想法如何？不得而知。但從前面敘述的廖宗澤歷史，筆者一時也覺得納悶，廖將軍的成績與履歷輸在哪兒呢？
論學歷：廖宗澤畢業於四川公立法政學校，文化底子毋庸置疑，在律法與行政方面，更是學有專長，這些對他來說，似乎應該是易如反掌、一揮而就。若論身體試驗：準陸軍體格檢查之規定，分身長、肺量、體重、目力、聽力等項。廖宗澤畢業於四川陸軍講武堂，報考黃埔前曾擔任四川陸軍混成補充旅下屬的中尉連長，已經具備了標準軍官的素養與體格。按照今天的說法，廖宗澤絕對是理論素養與軍事素養兼優的學員，為什麽還會被編入預備軍官團，而不是直接進入軍官團？這顯然是一段謎一樣的歷史……。
這段歷史謎底究竟怎樣？說起來應該也簡單，我們還是回到《黃埔軍校的招生標準》，問題也許恰恰出在「觀察對於三民主義了解之程度和性質，……及將來有無發展之希望。」這項標準，按照今天的說法，太抽象了，沒有一個具體標準，很難界定。
在「政治標準」面前，廖宗澤入學初的挫折，就不言而喻了。廖宗澤畢業於舊軍校，又是軍閥楊森的得意門生，無論他的理論素養與軍事素養再兼優，終究輸在了政治考績上。廖宗澤未曾與同族的軍校黨代表廖仲愷謀面，廖宗澤入學黃埔軍校是1925年10月，而廖仲愷卻在1925年8月20日被刺殺。而廖仲愷為黃埔鑒定的「政治」優先指示，使得廖宗澤遭遇了入學的挫折。
張靈甫在1924年考入北京大學歷史系，後因無力負擔學費而休學肄業，應該說文化底子也不錯，他的情況如何就很難說了。
至於說到林彪，進入黃埔軍校時，才情上比較弱，有記錄可查。林彪原名叫林育蓉，9歲時入私塾讀書，他的私塾老師李卓侯是「中國地質學之父」李四光的父親，早年參加過同盟會，思想開放、知識淵博。李老先生說：「育蓉性子陰柔，不好把握，是龍是蟲，一切全靠他自己。」這樣看來林彪比較典型，恰好應驗了李老先生的「性子陰柔」一說，林彪一開口，表達就會輸，且他的身體試驗，同樣較纖弱。林彪的名字，是他考取黃埔軍校後，嫌育蓉名字太女性，隨即改名彪。林彪是否立志成為虎將之意，應該是不言而喻的。
因「政治標準」考績差，被編入預備軍官團，應該說是走程序的規範，沒問題，也沒錯誤。進入預備軍官團，並不是徹底否定學員的才具，經過培養與打造，是金子總會發光。
